幼兒園中班上學期語言教案《春姑娘吹泡泡》

時間:2020-04-28 中班教案 我要投稿

  【活動目標】

幼兒園中班上學期語言教案《春姑娘吹泡泡》

  1、理解詩歌,并學習朗誦。

  2、學習動詞:飛、飄、轉,能邊說邊做動作,并學說“XX、XX,春天到了”的句式。

  3、感受春天里的美景。

  4、大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發展求異思維。

  5、培養幼兒對文學作品的理解能力和表現力。

  【活動準備】

  課件,春天圖景,紅、綠、黃色圓形卡片若干。

  【活動過程】

  一、創設情境,激發興趣。

  1、春天到了,天氣暖和了。瞧,春姑娘來了!春姑娘張開了小嘴巴,她吹呀吹呀,吹出了好多泡泡?,有哪些顏色的泡泡呀?

  2、哇!有紅泡泡、綠泡泡、黃泡泡,真好看。春姑娘吹泡泡,吹出泡泡到處跑?,泡泡跑到哪里去了?

  二、分段理解,學習句式。

  1、教師講述紅泡泡部分。

  提問:

 。1)紅泡泡叫醒了誰?它是怎么去叫的?學習動詞:飛。

 。2)它是怎么說的?幼兒學說句式,并邊做動作邊說。

 。3)桃花發生了什么變化呀?為什么紅泡泡要去叫桃花呢?

  小結:紅泡泡飛呀飛呀,飛到桃樹上桃花開了,桃花桃花春天到了。紅泡泡是紅色的,它叫醒了粉紅色的桃花。

  2、理解綠泡泡部分。

  提問:

 。1)綠泡泡跑到哪去了?它是怎么去的?學習動詞:飄。

 。2)綠泡泡會怎么叫呢?幼兒學說句式,并邊做動作邊說。

 。3)綠泡泡飄到柳樹上,柳樹怎么了?為什么綠泡泡要來叫醒柳樹呢?

  小結:綠泡泡飄呀飄呀,飄到柳樹上柳樹變綠了,柳樹柳樹春天到了。綠泡泡是綠色的,它叫醒了綠色的柳樹。

  3、理解黃泡泡部分。

  提問:

 。1)黃泡泡去叫醒了誰?怎么去叫的?學習動詞:轉。

 。2)黃泡泡又會怎么叫呢?幼兒學說句式,并邊做動作邊說。

 。3)迎春花又發生了什么變化?為什么是黃泡泡來叫醒迎春花的呢?

  小結:黃泡泡轉呀轉呀,轉到迎春花邊迎春花開了,迎春花迎春花春天到了。黃色的迎春花被黃泡泡叫醒了。紅紅的桃花、綠綠的柳樹、黃黃的迎春花都笑了,說:“謝謝了,春姑娘!”

  三、完整欣賞,學習朗誦。

  1、你們喜歡春姑娘的泡泡嗎?那讓我們一起和春姑娘的泡泡去飛吧!

  完整朗誦詩歌。

  2、提問:詩歌的題目叫什么?春姑娘吹出了哪幾種顏色的泡泡?它們分別叫醒了誰?

  分組分角色朗誦詩歌。

  3、調皮的.泡泡躲到了小朋友的椅子下面,小朋友把它們找出來吧。你找到的是什么顏色的泡泡,就請你去叫醒誰,好嗎?

  幼兒分角色表演朗誦詩歌。

  四、遷移生活,尋找春天。

  1、春姑娘的泡泡叫醒了桃花、柳樹、迎春花,還叫醒了許多其他的朋友。那為什么要把這些好朋友都叫醒呢?叫醒了好朋友在一起可以干什么?

  小結:春天到了,大自然會發生許多的變化,春姑娘叫醒了大家,讓我們的世界變得更美好,我們和好朋友一起唱,一起跳,春天到了真美麗!

  2.那我們就跟著春姑娘的泡泡去找找我們大自然的好朋友吧,看看我們還要去把誰也叫醒。

  教師用泡泡帶領幼兒出去尋找春天。

  附詩歌:春姑娘吹泡泡

  春姑娘吹泡泡,吹出泡泡到處跑。

  紅泡泡飛呀飛呀,飛到桃樹上桃花開了,桃花桃花春天到了。

  綠泡泡飄呀飄呀,飄到柳樹上柳樹變綠了,柳樹柳樹春天到了。

  黃泡泡轉呀轉呀,轉到迎春花邊迎春花開了,迎春花迎春花春天到了。

  紅紅的桃花、綠綠的柳樹、黃黃的迎春花都笑了,說:“謝謝了,春姑娘!”

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