大班美術花朵紙筐活動設計

時間:2020-06-27 教學設計 我要投稿

大班美術花朵紙筐活動設計

  設計意圖:

大班美術花朵紙筐活動設計

  我以廢舊報紙為材料,事先做好半成品紙筐,然后在此基礎上讓每個幼兒都來設計制作一個創意花朵紙筐,既環保又美觀,還可用于收納遙控器、梳子、鑰匙之類的物件。本活動的重點是讓幼兒通過交流、嘗試、展示、欣賞等環節,激發幼兒的創作熱情,設計和制作出各具特點的花瓣造型。

  目標:

  1.能創造性地用廢舊報紙設計和制作紙筐的花瓣造型。

  2.體驗美化生活的樂趣和自由表現的快樂。

  準備:

  1.用廢舊報紙制作的半成品紙筐(制作方法附后),廢舊報紙若干,水粉顏料。

  2.雙面膠或糨糊,剪刀,筆。

  過程:

  一、紙筐卷邊造型

  1.出示半成品紙筐,導入活動。

  師:這是什么?是用什么做的?

  師:報紙可以做成很多實用的東西,今天我們就來用報紙做一個花朵紙筐吧。

  2.示范講解卷紙筐邊的方法。

  師:抓住紙筐邊往里卷,卷呀卷呀卷成筐。

  師:你們也來試試看。卷得少,筐就高;卷得多,筐就矮;還能卷得一邊高一邊矮。

  3.引導幼兒嘗試卷紙筐邊緣,并相互欣賞。

  師:看看你卷的筐和旁邊小朋友卷的筐是不是不一樣?

  (析:這一環節的創意點在于紙筐的邊緣造型,卷的程度不同決定了紙筐高低的'不同。用兒歌提示卷邊動作,便于幼兒掌握。)

  二、花瓣造型

  1.引導幼兒暢想設計思路。

  師:我們的花朵紙筐有花心了,還缺什么呢?

  師:用報紙可以做成什么樣的花瓣?怎么做呢?

  (析:幼兒交流時,教師可以提供一些報紙以幫助他們講清楚自己的想法,也可適當提出改進的建議。)

  2.提出操作要求。

  (1)花瓣的樣子有很多種,想想看,還有別人沒有想到的樣式嗎?試試看,把你的想法用報紙做出來。

  (2)可以把報紙撕成或剪成需要的大小,注意不要浪費報紙,廢紙要放到垃圾筐里去。

  (3)可以用喜歡的顏色給花瓣上色,讓紙筐更漂亮。

  3.幼兒操作。

  (析:教師鼓勵幼兒有自己的想法很重要,操作要求也應強調這一點。在操作過程中,教師要留意有獨特想法的幼兒,鼓勵他們按自己的想法制作;關注在設計上有困難的孩子,提示他們向同伴學習,借鑒他人的設計;發現制作有困難的幼兒,適時給予提醒或幫助。)

  三、花朵紙筐秀

  1.讓幼兒把各自的作品放到展示臺上,組織幼兒觀看。

  2.引導幼兒欣賞、交流。

  師:哪個花朵紙筐是你設計的?能給我們介紹一下你的花瓣是怎么做出來的嗎?

  師:你最喜歡哪個花朵紙筐?為什么?

  師:還有誰的花朵紙筐有特別的地方?

  (析:將展示、欣賞的注意點集中在花瓣的創意設計上,有利于拓展幼兒的視野,分享同伴的智慧。)

  師:這些漂亮的花朵紙筐可以用來做什么呢?

  3.小結。

  師:原來報紙能做出既好看又實用的紙筐。其實報紙的作用可大了,它還能變出更多有用的東西。我們一起試試看,下次再來分享大家的創意。

  (析:結束語將幼兒的創作回歸到生活中,讓幼兒明白,美觀與實用可以相互結合,以此提升幼兒的環保意識,培養幼兒熱愛生活的情感。)

  附:半成品紙筐的制作方法

  1.把兩張廢舊報紙粘合在一起,以增加筐壁的硬度。

  2.把粘好的兩張報紙疊放在一起,兩邊用訂書機訂起來或用膠帶紙粘合起來(如果要做小一點的紙筐,可以用一張粘好的報紙折成紙筐的四面)。

  3.另用1~2張報紙對折成正方形做紙筐底,用膠帶固定在紙筐的一頭。

  4.紙筐底邊做好后,把紙筐的上邊緣往里卷,卷的程度可根據所做紙筐的高度調整。(這一步在教學過程中進行。)

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